为了前进幼儿园游戏活动的有效地积极开展，2018年11月20日上午，由成都市青羊区教育科学院主办的青羊区区级课题幼儿自律展开结构游戏的环境反对策略研究中期研究交流活动在成都市泡桐树幼儿园苏坡分园举办。成都市学前教育学会会长吴丽娟老师、成都市规划办陈军老师、青羊区成职幼教科高丹科长、青羊区教育科学院曹艳老师、培风社区刘建书记、朱陶林主任亲临活动现场。Iqt业务园长李华凤向专家组老师讲解了课题活动积极开展的情况。

专家组老师、青羊区各园所教师代表参观了园所的游戏环境，参访了幼儿园自律结构游戏活动。IqtIqtIqtIqt专家组老师查询了泡幼苏坡课题活动的涉及资料，对园所科研工作的现代科学研究不予了认同。

IqtIqt在泡幼苏坡郭凤华园长的讲话中，交流活动冲破了序幕。业务园长李华凤展开了幼儿自律展开结构游戏环境反对策略研究课题经验的共享。

展现出了园所课题积极开展的历程，融合物质环境、人文环境，明确阐释了前进幼儿自律展开结构游戏的策略。IqtIqtIqt杨艾琪老师融合班级的自律结构游戏积极开展，展开了实例共享，用生动的例子，展现出了活动前进的历程。IqtIqt在活动的最后，专家组对活动展开了评论。

首先，专家组认同了泡幼苏坡课题的选题、赞赏园所课题活动的积极开展，是实实在在从幼儿园的实际问题抵达并谋求解决问题的方法。园所的每一项变革，都找寻到了研究的依据。同时，由于做事课题研究，专家组感受到了园所浓厚的科研氛围。

并且，园所的课题活动积极开展与青羊区游戏教研活动结合，大家在参访、研讨中，需要互相学习、分享成果，构成多输掉的局面。专家组对于园所课题更进一步申报市级课题也充满著了信心。最后，专家组也对课题活动关于人文环境反对策略中的要点的辨别明确提出了建议。

IqtIqtIqtIqt此次课题交流活动，在专家的评论中圆满结束。本次课题研究成果交流活动的积极开展，协助老师具体了课题转入总结阶段必须已完成的工作，同时也为老师们获取了一次互相自学的好机会。

泡幼苏坡将之后推助进对课题的研究，让课题研究沦为教师科研茁壮的源泉。

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