2018年3月12日下午，双流实验小学(东区)全体教师齐聚大会议室，倾听了研培中心李晓玉老师的读者专题指导走出书籍――向着暗淡那一方。cXrcXr教师的读者素养，反映在教师的读者面、读者量、读者品质和读者能力等几个方面，它必要要求教师的教育教学水平。为了增进学校教师的专业茁壮，周晓玲校长邀了研培中心李晓玉老师指导实小东区教师专业读者。

cXrcXr首先，李老师与大家共享了她还是一线教师时对读者的坚决，她说道能行教研员并分担起双流区全体语文教师的培训，百分之七十的底气来自于读者。接着李老师更为详细地与大家共享了她与读者的情缘，她指出书籍就像源头活水般孕育着自己。cXrcXr李老师指出，书籍能引导着心灵的茁壮，让心灵一天一天地褪色糟粕，吐故纳新。

应当每天排除万难，风雨无阻，在相同的时间与书相见。此外，教师读者的书籍要有品质，要遥相呼应经典，但某种程度局限于专业书，要读涵括各方面内容的优质的科学、社会政治、人文类书籍，也要读者一些报刊。她还提及诸如《论语》、《易经》、《孟子》等国学经典不应重复读者，有些书目她甚至读者多达600遍。

由于有些经典书籍像无以撕开的骨头般让人困惑，李老师送给大家获取了一个独门秘笈――以手读书。有些读书几遍都读书不懂的语句，遗文一遍就能不懂一大半。

她还不会一字不漏地遗文国史，并联系自身教育教育实践中写出回忆，她规劝大家，读后应当留给点自己的东西。随后，李老师还自豪地给大家转载了她的书法作品，她说道书法是她的一个嗜好，一份固守，将书法与读书融合一起，一举两得。看著她的书法作品，很多老师都自惭形秽，决意赞叹。cXrcXr跟随着李老师的共享，老师们感受到读书并不是任务，而是幸福。

书籍能化等候的焦灼为进账的喜乐，化累赘的闲暇为茁壮的涓流，化艰难的读者为期望的跃动，化逸乐的耽溺为勤劳的动力。爱人读书，不会读书，读书好书，才有能力指导家庭读者，作好亲子读者，做到合格的父亲和母亲，这有助孩子的茁壮，也有利于家庭人与自然快乐。

爱人读书，不会读书，读书好书，也可以提升个人的品位，让生活更为非常丰富、幸福。cXrcXr最后，李老师规劝老师们，自学源于自身的动力。总之，教师读者是一件大事，这件大事，最后要靠教师自己来已完成。疏远经典，热衷读者，是教师的一种生活姿态，更加一种吾心光明，夫始何求的精神执着。

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