据中国之声《新闻纵横》报导，移动互联时代，各种类型的应用软件弥漫着我们的生活，尤其是很多家长朋友，对于坎分类app并不陌生。搜索引擎输出查分两个字，比较不应的app琳琅满目。18J近日，安徽亳州市区风华中学一位学生家长向媒体体现，在老师的引荐下，很多家长挥机上安装了一个热卖分数的软件，主要功能是查分，学校高考、班级考试班里成绩出来后，家长必须登岸软件查阅孩子的各科分数，如果您还想要告诉孩子的考试名次，就必须收费了。

18J18J查分软件界面18J通过收费看名列，有些家长不解读，尤其是一些学校常常替换此类应用软件，家长们实在花钱的同时更加花费精力。那么，坎分类app背后是一条怎样的运作链条?又到底是不是不存在的适当?18J学校登录查分软件看名列分析错题须要充值18J安徽亳州市区风华中学一位学生家长冯女士说道，自己孩子学校引荐用于一款取名为好分数的软件，学校高考、班级考试成绩出来后，坎分数免费，如果想要告诉孩子的名次，就得付20块钱。

学生家长刘先生对媒体讲解，他去年早已iTunes了一个叫7天网络的软件，也是老师引荐的查分软件，看名列一次必须10元，之前包在年100元，学校每学期都要考试十来次，算下来包在年昂贵，就差使了100块钱，然而这学期老师拒绝替换成好分数，之前包年的钱就浪费了。18J亳州另一所中学的学生家长告诉他中国之声，在当地，用于类似于app的学校，好比风华一家，自己家两个孩子，父母一人装有一个：一个上初二，一个上初三，我通过登记的是儿子的，我爱人登记是女儿的，样子一个手机不能登记一个这样的号，所以我们两个手机都配上了。18J在张女士显然，这些网站的功能大同小异：上面就是你关上以后坎分数，你要是看分析学生的考试错题就得充值，当真各种都是收费的。看完(分数)之后不交钱就是了，但是是老师叫注目的，之前孩子登记的样子是一个叫智学网的，几个星期前老师在家长群里说道，学校现在又跟那个七天网络合作，叫家长都注目这个七天网络，那老师叫注目了，我们就注目呗。

18J校方：费用为外包单位缴纳客服：考试分析归属于电子货币服务18J收费合理不合理?风华中学一位老师对此媒体：费用为外包单位缴纳，家长依然可在校免费查找成绩。18J18J18J家长可以网上查找，也可以回校查找，但网上查找都不属于我们来管理，查找孩子的成绩是不要钱的，如果再行坎其他的孩子在班级、年级的名列可能会收费。18J不过，这个众说纷纭很多人不拒绝接受，甚至明确提出了更好疑惑：这些商业应用于是怎么获得学生的成绩的?查找分数本不应是学校的基本职能，为何要外包?就以上问题，我们的记者进行了调查。

18J记者关上七天网络，其网站首页写出着致力于打造出大规模学业考试公共服务平台，页面有答卷制作及iTunes试卷app等入口，智学网、好分数等网站基本也是如此。七天网络一位客服人员说道：查分必须您用您的手机号码来展开登记，初始化您家孩子的信息来展开查分，这边搜寻公众号，页面查分转入以后，它不会跑出让您登岸的页面。18J指定页面之后，家长自由选择所在城市，之后会弹出有各地与七天网络签下的学校，北京、天津、河北、山西、内蒙等多地中小学皆有合作，以北京为事例，有50多家与七天网络签下学校，而在安徽合肥，经常出现的签下学校多达150家。

18J客服人员还回应，考试分析归属于电子货币服务，是必须充值才能展开查阅的。18J教师：网上试卷有利有弊专家：不应厘清学校公共服务范畴18J山东一位中学教师回应，自己所在城市的学校拒绝用于智学网，这位老师告诉他中国之声，教师端口，考试之前制作好试题之后，上传上去，然后制收到试卷和答题纸，然后网站应当都在同时也收集到这些试题了。学生考完试，教师都在网上试卷，只要iTunesAPP就可以暇。学生成绩出来之后，就可以展开一个试题分析，比如说第一题正确率有多少，班级里总体成绩分析，谁变革了，谁领先了。

18J这也就说明了一部分家长关于分数从哪儿来的疑惑。在老师们显然，此类网站或应用于能根据学生的大体情况自动展开教学分析，效率比传统试卷提升了不少，但也有弊端：试卷之后，在纸质的试卷上是没痕迹的。

以前的试卷老师是拿着学生的试卷实体在试卷，现在我虽然可以看见他的原卷，但是你就整个班级分析的时候，不像以前就是说咱们一个班，刷一翻就可以大约告诉，你还要通过电脑。或者学生于隔年了很长时间以后，再行看以前的(纸质)试卷，如果他不把每个小题的分数都标出来，他只不过也是过于明晰的。18J家长们也对立。

张女士说道，此前教育部门为维护学生隐私，拒绝学校统一不发布名列，现在用于这些商业应用于之后，想看名列和分析是骗的，可是，值不值得为这些一年两三百的电子货币服务收费、学校中途如果拒绝替换怎么办?18J心里面也是不难受，但是也说什么跟老师说道，总怕要是说道了跟老师责骂了，对孩子很差，所以也没去说什么。18J中国社科院财经战略研究院服务经济与餐饮产业研究中心副主任赵京桥指出，在教育信息化的大背景下，学校自由选择市场化服务无可厚非，但必需厘清哪些归属于不应由学校获取的公共服务范畴。18J赵京桥说道：如果说是APP它自己获取的一些测试，这些有可能必须家长去收费。

我实在学校里面那种考试、名列，通过这种方式来收费的话，样子就是你强制你去用APP，这是一个市场的不公平。又比如说，一个省或者是一个地方，它有自己的主导权去用哪些系统，不会有很多教育信息孤岛经常出现。18J赵京桥的担忧不是没道理，记者在查找其中一家网站的工商信息时找到，不存在竞争关系的同类产品有五十家之多。

风险投资人、清华大学互联网产业研究院全职研究员谈婧指出，行业的实际数字有可能好比于此，目前现实的情况是，攻克学校就相等带给用户，这种合作受到很多因素影响。未来如何发展，让好的服务确实为信息化教学所用，有一点思维。18J谈婧回应，每一家推展一起只不过十分艰难，很难突破一些区域化或者一些渠道造成的容许。

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