家长带着孩子到幼儿园参与一对一的家访活动我给老师演出个节目吧我和老师共享最喜欢的玩具　　每年暑期完结时，幼儿园都会步入一批新入园的小班小朋友。他们有何爱好、有何生活习惯、家庭教育情况如何、身体状况如何都出了老师注目的焦点。为更加详尽的理解幼儿情况，有针对性的作出教育计划，协助孩子们更慢地适应环境幼儿园的生活，郑州市实验幼儿园从8月中旬新生报到后，以后开学前，都将积极开展一对一的新生家访活动，8月31日，在老师们的家访总结会议中，小班家访活动所画上了完满的句号。

　　郑州市实验幼儿园的家访分成两种形式：入家家访和入园家访。家长可以根据自己的时间和情况自由选择家访形式。一部分家长会自由选择入园家访，让孩子通过来园，熟知幼儿园环境，减低入园情绪。还有一部分家庭自由选择入户家访，是想要让老师更加了解的理解孩子的家庭氛围，理解孩子的日常习惯与嗜好。

看起来非常简单的家访，其中也包括了很多大学问。　　了解理解孩子的茁壮过程，加深与孩子的距离。

家访不利于老师们更加详尽的理解孩子的家庭状况及孩子的身体状况、生活习惯、爱好等等。充份理解家庭教育的方式方法，促进与家长的距离。家访是老师与家长情感交流的好方式。

不利于促进老师与家长的交流。老师真诚的态度、平易近人的话语使整个家访的过程充满著友好关系的气氛，加深彼此的距离，同时也促进了家长对老师的了解、解读与信任，为新学期的家园共育奠定了坚实的基础。在交流与理解中，制订合理的教育方案。

家访是阅兵老师工作效益的一种独有方式。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出家庭是幼儿园最重要的合作伙伴。不应本着认同、公平、合作的原则，谋求家长的解读、反对和主动参予，并大力支持、协助家长提升教育能力。

老师们通过家访活动后的总结与反省，需要因人而异，有针对性的制订出有详尽的教育方案，更佳的协助孩子们打开幸福的幼儿园生活。　　家访活动不仅加深了老师和孩子的距离，让孩子更加熟知老师、熟知幼儿园，同时也让家长理解了幼儿园园所理念、课程设置等。

让更加了解的理解与青睐，避免孩子和家长的入园情绪，使每个孩子都能幸福打开幼儿园新生活。

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